招生技巧:教学管理手册之教学部职责

来源:中宾科技  发布者:中宾科技  发布时间:2014-09-15 17:15:02  查看:

摘要:招生技巧:教学管理手册之教学部职责第一章 教学部职责一、教学部工作细则1. 教学部是教学管理的主要职能部门。在校长及教学主管的领导下开展工作。2. 要积极研究英语教学和教学管理规律,改进教学管理工作,

招生技巧:教学管理手册之教学部职责


第一章 教学部职责

一、教学部工作细则

1. 教学部是教学管理的主要职能部门。在校长及教学主管的领导下开展工作。

2. 要积极研究英语教学和教学管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性;建立稳健的教学秩序,保证教学工作的正常运行;研究并组织实施教学改革和教学基本建设;研究建立充满生机和活力的教学运行机制,形成特色,提高教学质量。

3. 根据教学管理的需要,负责全校教学管理制度的编制、报审、发布工作。

4. 负责编制分学期的教学进程计划,对各教学环节提出总体协调意见,安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所。

5. 对教师的教学计划的执行检查及指导工作。

6. 负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。

7. 负责全校教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。

8. 建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息应定期采集并进行统计分析,以不断改进学校的教学工作。

9. 负责全校教学检查、教师评估的方案制定及组织。

10. 开展日常教学检查、抽查。

11. 积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。

12. 负责学校考试工作程序和制度的建立,严格考试过程管理,认真组织考后分析和总结工作。

13. 负责学生学籍成绩档案管理

14. 分析市场需求,制订开班计划,管理课程安排,做好开班公开课的准备工作。

15. 负责教师的招聘,培训,使用和管理。

16. 掌握各教学班级教学情况,对每个班级学生学习程度有深刻了解,及时发现教学中的不足并督促改正。

17. 定期组织教研会,并做好教研记录。(详见附表 二)

18. 定期检查教师的作业批改,评语及反馈情况,及时了解家长对教学方面的要求。

19. 开班前提前两周确定授课教师,并通知教师准备教案和教学用具。提前三天确定教室。提前检查教师教案是否合格。

20. 为各教学班准备课堂活动用具,如手工贴纸等,保证教学班教学活动的正常进行

21. 管理教学用品。(如,录音机,磁带,挂图等)

二、教学主管职责

1.经常与总部沟通,汇报教学情况,研究解决教学中遇到的困难。

2.主持召开教学部门工作会议,解决教学中的重大问题,布置检查教学任务及完成情况。

3.监督教师教学,随时走入课堂听课,了解每一个教师的教学特点和不足,及时与教师共同解决教学中遇到的问题。

4.筹划各类课外教学活动,如英语角,公开课等,加大学校教学的宣传。

5.定期参加“管理组”会议,参与管理决策。

6.解决学生家长关于教学方面的意见和建议。

7.学期、学年工作总结的制定。

8. 定期组织教师进行教研活动,提高教师的教学水平。

三、教学检查制度

1. 教学检查是保证正常教学秩序的常规检查。每次检查均要有记录,发现问题要汇报总部并及时处理。

2.教学主管要定期的检查教师对“xxxxxxxxx”的了解的程度,定期培训。

1) 熟悉教学计划、教学实施方案及各种媒体教材,并根据课程教学大纲、教学实施方案和课程教学设计方案,指导课程辅导教师制订具体的课堂教学实施方案(包括教学要求、重点难点、教学课时、教学手段与教学媒体、教学资源、作业及考核等),专职教师每周不少于三次,兼职教师每周不少于一次参加教学研讨活动,推进教学改革。

2) 深入课堂听课、评课,检查教学情况,听取学生对教学的反映,及时发现并指导课程担任教师总结经验,不断改进教学方法,努力提高教学质量。对不称职的课程担任教师要及时撤换。

3) 面授课教学必须编写教案(标准教案见附表 十六)。无标准教案不准上讲台。认真编写教学实施方案,在开学第二周上交教学主管。课程要按照学科规定的教学时数执行,着重讲授课程重点、难点、疑点,并指导学生自主学习。

4) 日常教学检查,要经常检查各教学环节运转情况,抽查教案、作业和辅导答疑,使全体教师始终如一,严肃认真地执行教学有关规定和制度。

5) 组织所有教师讨论、审议考试命题;分析考试质量;检查教学和反馈情况。

6) 不定期检查。主要由任课教师通过课堂提问、课堂讨论、作业、测验,或由有关领导组织检查性听课,召开学员代表座谈会等方法,了解教与学和教学管理有关的情况,以便及时发现、解决问题。

7) 定期教学检查。每月至少应进行一次,一般安排在学期中段或稍后为宜。其内容主要是:检查教学态度;教学能力(教学内容、教学方法、教研能力、实践能力);教学效果(学生理论和实践考核成绩、教师即时效果、教研科研成果、育人成绩)等内容。上下结合进行检查。

8) 周期检查。每期学生按教学计划完成学习任务后,由学校组织对教师德教学计划执行情况、培养目标、课程设置、教学内容、教学方法、教学环节安排、教学管理制度等进行检查。

9) 期中检查。主要检查教师的上课各环节的组织,备课情况,上机辅导答疑,教案准备情况等。教师之间互相听课观摩,领导听课。召开学生座谈会,听取同学意见,并将学生意见反馈给教师,以改进教学。对于存在的问题,要求各个部门在今后教学工作中进行克服。

10) 期末考试。在期末考试阶段,组织教师大会,学习学校关于考试、监考、阅卷等环节的规定,强调纪律。


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